4º B Plan semanal (4 a 8 de mayo)

PLAN DE TRABAJO SEMANA DEL 27 AL 30 DE ABRIL

LUNES 4 DE MAYO

• C. SOCIALES → Leer pág. 98 y 99, y hacer los ejercicios 1, 3 y 4 pág. 99.

• MATEMÁTICAS → Comenzar Tema 10 “Figuras planas” (poner título en hoja nueva del cuaderno).

Aquí os dejo un vídeo para recordar lo que son los polígonos:

Los polígonos. → https://www.youtube.com/watch?v=AwdOocKn6m0

Leer “Recuerda, piensa, aplica” y hacer ejercicios del 1 al 4 pág. 155

Operaciones diarias:

- 8.654,59 + 25,9 =

- 9.365,58 – 856 =

- 6.347,12 x 25 =

- 456,58 : 34 =

• LENGUA → Haber, a ver, copiar APRENDE y hacer los ejercicios 6, 7 y 8 pág. 173.

MARTES 5 DE MAYO

• LENGUA → El verbo, copiar APRENDE, y hacer los ejercicios 1 al 4 pág. 174.

• MATEMÁTICAS → Los polígonos, copiar APRENDE, y hacer los ejercicios 1 al 4 pág. 156-157.

Operaciones diarias:

- 86.321 + 159,8 =

- 12.456,7 – 735,5 =

- 8.317,879 x 123 =

- 12.654,58 : 64 =

• PLÁSTICA → Hacer la ficha 7 pág. 57

MIÉRCOLES 6 DE MAYO

• LENGUA → La conjugación verbal, hacer los ejercicios 5, 6 y 7 pág. 175.

Analizar: Mi prima ha venido esta mañana de Madrid.

Al final de vuestro libro, en el apéndice, os viene un ejemplo de las formas verbales para cada una de las 3 conjugaciones. No sé si viene el modo indicativo y el subjuntivo, pero fijaos solo en el indicativo. No hace falta de momento estudiarlo, pero tenedlo en cuenta a la hora de analizar la frase. Más adelante haremos análisis de verbos para que os vayáis familiarizando con ello.

NOTA: En el análisis del verbo vamos a incluir ya la persona, el número, y el tiempo verbal. El verbo no tiene género (ni masculino, ni femenino). Por ejemplo:

- Salió: verbo (salir), 3ª persona, singular, pasado, 3ª conjugación, pretérito perfecto simple.

- Ha salido: verbo (salir), 3ª persona, singular, pasado, 3ª conjugación, pretérito perfecto compuesto.

• C. NATURALES → Hacer la lectura de las pág. 100 y 101, y hacer los ejercicios 20, 21,22, 23, 24, 25 y 26 pág. 101.

Aquí os dejo un vídeo que explica lo que se ve en estas páginas:

Fuentes de energía renovables. → https://www.youtube.com/watch?v=3B2GVkeyF_Y

• MATEMÁTICAS → Continuar con los polígonos y hacer los ejercicios 5, 6 y 7 pág.157.

Operaciones diarias:

- 96.358 + 854,876 =

- 1.254,56 – 25 =

- 563,4 x 25,5 =

- 55.050,05 : 65 =

JUEVES 7 DE MAYO

• MATEMÁTICAS → Clases de triángulos, copiar APRENDE, y hacer los ejercicios 1 y 2 pág. 158.

Aquí os dejo unos vídeos sobre la clasificación de los triángulos:

Triángulos según sus lados. → https://www.youtube.com/watch?v=RGeOmrvRmFc

Triángulos según sus ángulos. → https://www.youtube.com/watch?v=PcVai5zI4ps

Operaciones diarias:

- 236,589 + 136,569 =

- 5.633,33 – 66,39 =

- 99.632,564 x 5,6 =

- 1.555,5 : 61 =

• LENGUA → Frases hechas, copiar APRENDE, y hacer los ejercicios 1 al 4 pág. 176.

• C. SOCIALES → Leer pág. 100 y 101, y hacer el ejercicio 1.

VIERNES 8 DE MAYO

• LENGUA → Refranes, copiar APRENDE, y hacer los ejercicios 6, 7, 8 y 9 pág. 177.

Analizar: EL teléfono de mi madre tiene una funda con lunares.

• MATEMÁTICAS → Resolución de problemas.

RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS (8 MAYO)

1. Un estuche vale 12 € y 36 cts., y un lápiz, 32 cts. Si Max solamente tiene 5 € y 99 cts., ¿cuánto dinero le falta para poder comprar las dos cosas?

2. En un quiosco de prensa, durante el día de hoy se han vendido 85 revistas de decoración, 38 de animales y el doble de revistas de moda que de decoración. Si por cada revista se han cobrado 2,30 €, ¿cuánto dinero se ha recaudado a lo largo del día?

3. En una carnicería hay 6 cajas con 12 kg de chorizo cada una y 4 cajas con 16 kg de morcilla. Si a lo largo del día se han vendido 64 kg de chorizo y 50 kg de morcilla, ¿cuántos kilogramos de cada producto quedarán en la carnicería?

4. En la clase de Marta son 25 alumnos. De ellos, 12 practican natación, una quinta parte juega al baloncesto y el resto, al tenis. ¿Cuántos alumnos juegan al tenis?

5. En el colegio de Carla han decidido organizar la biblioteca y han contado 31824 libros de 78 temáticas distintas. ¿Cuántos libros había de cada temática si había la misma cantidad de cada una?

Operaciones diarias:

- 77.898,56 + 8.569 =
- 5.698,55 – 856 =
- 356,56 x 12,58 =
- 1.456,58 : 12 =

• C. NATURALES → Hacer la lectura de las pág. 102 y 103, y hacer los ejercicios 28 y 30.

Aquí os dejo un vídeo que explica lo que se ve en estas páginas:

La contaminación. Consumo responsable de energía. → https://www.youtube.com/watch?v=ExOBjG44czw

• PLÁSTICA → Hacer la cartulina 7.

Del siguiente enlace podéís descargar el plan de esta semana en un fichero pdf, por si lo queréis imprimir.

Plan semanal (4 a 8 mayo)