viernes, 20 de marzo de 2020

AUDICIÓN Y LENGUAJE


Hola familias, niños y niñas!!!, soy Teresa de audición y lenguaje, os dejo los enlaces de algunos vídeos donde podréis seguir trabajando, aprendiendo y disfrutando con el lenguaje igual que hacemos en clase:


Para los que tengáis posibilidad de imprimir, os he hecho unos cuantos juegos, así podréis jugar con vuestra familia a la vez que practicáis la articulación de los fonemas que trabajamos en el cole. Los juegos están sin colorear para que los decoréis a vuestro gusto.
Todos sabéis las normas para jugar, pero os las recuerdo:


·     Para jugar a los tableros necesitáis fichas y dados como los de la oca, vosotros mismos podéis decidir lo que ocurre en cada casilla, recordad que quien cae en el fantasma vuelve a empezar. En el caso del tablero del sapo, al caer en un sapo diremos: “de sapo a sapo y tiro porque soy guapo”. Y en el tablero del erizo, diremos “de erizo a erizo y tiro porque como chorizo”, (seguro que se os ocurren otras rimas mejores, ya me las contaréis a la vuelta).



·       En el memory deberéis imprimir dos hojas iguales, colorear los dibujos de los mismos colores en las dos hojas, recortarlos y si tenéis oportunidad, pegarlas en el cartón de alguna caja de galletas que se iba a tirar. Para jugar haréis como lo hacemos en clase, colocamos las tarjetas bocabajo, por turnos, vamos levantando dos tarjetas cada vez, diciendo el nombre del dibujo, si son diferentes las dejamos en el mismo sitio y si son iguales nos las quedamos.

·     El bingo también deberéis colorearlo y recortar los tableros y las tarjetas. Para jugar, una persona se encargará de decir el nombre de los dibujos y los demás irán señalándolos en su tablero, si no tenéis fichas podéis utilizar legumbres e incluso bolitas de papel que hagáis vosotros mismos.


También se pueden aprovechar las tarjetas para hacer otros juegos con las palabras que aparecen en ellas, os dejo algunos ejemplos:
- Hacer frases con cada una de las palabras o con parejas de palabras.
- Contar las palabras que tiene cada frase que hemos hecho.
- Contar las sílabas que tiene cada palabra.
Decir varias palabras en serie y repetirlas después, (zapatos, cinco, cereza, …)
- Buscar palabras que rimen con ellas. (zumo-humo, zapato-pato…)
Buscar entre los dibujos palabras que pertenezcan a la misma categoría; animales, comidas, cosas…
- Hacer frases divertidas y disparatadas, (la silla come sopa)

No os olvidéis de decir muy bien todas las palabras, pronunciando todo lo bien que podáis la S y la Z, y lo más importante de todo, espero que paséis un rato agradable y que disfrutéis juntos jugando en familia.

Mucho ÁNIMO para todos!!!

Teresa 






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